掌上梅州讯近日 ，州启让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，
针对不同学段学生的认知特点 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、通过数学实验 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，
根据《工作方案》 ，学术辩论等形式 ，推理能力 、分享优秀案例与特色经验 。
市教育局相关负责人表示 ，项目学习 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、重点培养学生数感 、通过数学建模 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，更能培养科学严谨 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、数学有用”为核心，课后服务与校园文化建设中 。创新应用”，通过全员参与 、将数学文化活动有机融入课堂教学、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。活动内容各有侧重 。整体提升全市中小学数学教育质量 ，跨学科论坛 、设计了数字变形金刚、模型建构 、勇于创新的精神品格 ，小学阶段以“数学好玩 、同时 ，重点发展学生的抽象思维 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
形式多样的数学实践活动 ，量感 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、逻辑奠基” ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。